研修个人总结

时间:2023-09-21 13:16:07
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研修个人总结

研修个人总结1

一份汗水一份收获,总的来说,本次研修我完成得较好。每天我利用业余时间研修,尽管我教学任务很多,但我并没有放弃,而是严格按照物理研修学习的要求,坚持定时上网研讨并及时完成作业;认真观看微课;深入反思、积极研讨;上传我的学习体会、交流思想,主要有如下感受:

课程改革过程中要求教师在教学过程中,应与学生树立平等关系,积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地,富有个性地学习,微课中老师的探究式教学和传授式教学的不同设计的比较,更能体现出探究式教学的优点。

新课程的背景下,教师需要以一种新的学生观来看待学生,以平视的眼光看学生,注重学生,尊重学生的人格地位,给他们以广阔的活动空间。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。视频中的教学设计都体现了学生的主体地位,将学生从以前的被动应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中解放出来,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去分析;用自己的语言去表达,逐渐地树立起创新学习的意识,在加强创新实践中锻炼才能,不断积累和提高。

研修个人总结2

有幸参加了XX年的国培, ……此处隐藏11348个字……的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

二、参加多种研修模式,全面提升自我素质。

积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

1 、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。

2、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。

3、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

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