初中班主任培训总结(10篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的初中班主任培训总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中班主任培训总结1从十月份到现在已学习了一个多月。在这次培训中,我学习了班级管理中的心理健康教育、班级文化、班主任专业发展的实践反思、师生关系中的的认知偏差分析、新理念下的班主任工作创新、学生群体心理与班级管理,许多专家们所讲述的运用技巧,正是我在实际带班中所面临的问题,通过认真的学习和培训使我遇到的一些困难都能迎刃而解,真的非常感谢国培给了我们这么好的机会。这次培训时间虽然短暂,但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。我在班主任工作上还是个新手,听了这些老师的讲座之后,我觉得自己在做学生思想工作的理论和技巧方面还比较苍白。经过认真对比反思,我认为,今后还应从以下几个方面继续努力。
一、提高认识——明确班主任工作的重要性,同时摆正自己对待学生的态度。
以前只认为班主任就是处理班级各种琐事,经过学习,我认识到:
第一,班主任工作对于一个中小学生的成长阶段影响巨大。很多人回忆起他在中小学阶段,印象最深的老师就是班主任,包括班主任跟他说过的某一句话,或者一个眼神,他都能够记忆清晰。班主任对于一个人做人的影响,超越了老师 ……此处隐藏15521个字……班级事务的启示。为我在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习、反思、总结,努力做好班主任工作。通过这次学习,使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:
一、充分认识到了班主任工作的重要性
众所周知,一个班级的学风的好坏与班主任的管理息息相关,这份工作不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。要及时有效的深入到学生中间,了解他们的所思所想,及时了解他们的动向,不断调整自己的工作思路与工作方法,才能是自己的工作更为行之有效的开展和进行。另外还要做好各科老师的协调工作,保证各科老师在本班能够上好课,学生学好课程。
二、践行以人为本的教育理念,高效开展班级工作
通过这次培训,最大的收获就是学会运用先进的教育理念来教育学生、管理学生,本着培养个性的原则出发,充分发掘学生的潜能,热爱班主任这份工作,这源于一份强烈的责任心,对班级负责,对学生负责,更是对自己良心负责。有位教育家曾经说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲,你的学生可能在你的班级里是百分之一,但在每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以,我们必须要责任心,认真工作,为每一个学生负责,尽心尽力,不求回报,对得起自己的良知,一切以学生为中心,牢牢树立为学生服务的思想,踏实做好班主任的本职工作。我认为,只有走进学生的内心,才能更为扎实有效的开展工作。
因此,我非常珍惜这个难得的提升机会,及时获得最先进的教育理念,捕捉到最新的教育动态,呼吸教育前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到与时俱进、全面展开!努力是自己早日成为一个优秀的班主任!