小学班主任培训总结

时间:2023-09-21 13:37:31
小学班主任培训总结集锦15篇

小学班主任培训总结集锦15篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编整理的小学班主任培训总结,希望能够帮助到大家。

小学班主任培训总结1

班主任是一个班级的统率,是班级的灵魂。假如我们把一个班级看作是一个生产品的企业的话,那么,班主任便有如企业里的策划者、管理者、技术人员、流水线工人,是集体多种职能于一身的特殊角色。能否在工作过程中发挥出多种职能,便要视乎角色本身的素质水平。我认为,班主任是否为合格的统率,是否能在创进优良班集体方面发挥灵魂人物的作用,便要做到在学生心目中是一个可亲、可敬、可畏的人。随着生产、科技的发展。对人才素质有了新的要求,对教师也提出了“完整型”、“全能型”要求,对于班主任在素质上也就产生了多方面的新要求。

一、学习基本情况

我于20xx年7月参加了贵州省小学班主任远程培训,这是一次形式新颖的培训,我们采用网上浏览教学内容,交流学习体会,完成作业等方式,利用互联网这一工具使我们和教材更加贴近,使同学之间的交流更加的全面生动,培训期间我们没有周六、周日的休息,尽管辛苦,但是很充实。我们除了要聆听各位专家精彩的讲座,经典的答疑解惑,研学相关案例及扩展资料等,还要拜读各位学员发人深 ……此处隐藏27386个字……的心,先讲奉献,不计报酬,把辛苦当成人生中一种幸福,全力保障和服务培训

四、领导有方。

在整个培训过程中,我们团结协作,做到职责分工,困难分担,共同前行。每天,准时做好学习情况统计分析,用数据引导培训,借分析开展工作。建立辅导教师和班级管理员的“日报制”,发挥各自特长,集思广益,创新性地解决培训中遇到的各种问题,大大减轻研修网的工作压力。为了解决山区班主任电脑操作问题,开班前,辅导教师和班级管理员就进行了集体备课和网络体验,编写出了一套切合实际的《上机操作手册》,规范和统一全市的网络操作办法。我们建立了班级qq群,辅导教师、班级管理员与学员交换了日常沟通电话,保障了培训信息交流通畅与随时解决问题途径,大大提高了解决问题的效率。这些,最终让我们都成了培训的统一体,从陌生变成学友,从学友变成了朋友,心与心沟通,情与情相投。

整个培训过程,我们在市区教育局的领导下,在辅导教师、班级管理员和全区144位参培教师的努力下,创下了不少佳绩:我们区培训教师的学习热情很高,出发点明确,较早完成了培训的基本任务,班级学习率优秀率居全市前茅,全省前列,学员创建三人行网络班级开展活跃,学员创建的网络班级被研修网录用,并上了首页。协助制作出版简报,有1期还被研修网上了首页,我班组织教学的热情和辅导经验得到领导的高度好评,我们还被研修网评为活跃辅导教师和管理员。

最后,我们将借着这次培训的东风,以各学校为组织单位开展培训成果交流会,并把会议情况制作成简报或书面总结,加大学习成果的宣传、推广。加大“三人行”的网络班级的建设,根据各地实际,从电脑及网络学习到网络班级普及,进行有效的网络班级文化建设。真正做到学思统一,知行结合,在研修的路上更好地前行!

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