班主任家访工作总结(集锦15篇)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编收集整理的班主任家访工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班主任家访工作总结1家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁,通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心,寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”,自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己。本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下:
一、深刻认识到了家访的重要性
虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。通过家访,较为深入地了解到学生的家庭环境,家庭教育情况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等等。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了教师和孩子间的真情实意。
二、通过家访全面了解孩子,与家长达成共识。
学生及家长始终如一的信任老师,在信任的基础上,有些什么消息,老师都可以从家长或 ……此处隐藏18247个字……(三)、向家长了解学生的身体健康状况、脾气、习性、对学习的想法及其家庭表现等等。以便确切掌握学生的不同特点和个体差异。并据此采取相应的教育方法,取得最佳的教育效果。
(四)、了解学生平时经常与哪些社会上的人来往及来往活动的内容,以掌握来自社会方面对学生的影响。
(五)、向家长汇报学生在校的各方面表现及变化。以求班主任和家长双方携手,共同帮助学生纠正缺点、改正错误和巩固进步。家访的过程就是了解学生、培养学生的过程,也是同家长合作的过程。当然,为在家访中取得积极的效果,班主任也应注意一些问题。要真正做好家访工作仅仅以上是远远不够,还需要我们班主任老师不断实践和探索。
班主任家访工作总结15在我的理解中,副班主任的职责就是配合班主任搞好班级管理,共同做好学生的思想教育工作,为学生的身心健康成长保驾护航。曾经听李大圣教授的一个观点:教育学是不折不扣的关系学,其中一个本学期我担任的是四年级一班的副班主任,班主任王老师是新来的老师。为了配合王老师尽快适应新的工作环境和新学校的要求,我从开学起就积极配合王老师的工作。
1、帮助
帮助家长接受新老师
帮助新老师熟悉相关工作程序和要求帮助培养小干部
2、一致教育理念一致对学生的要求一致对学校工作的支持一致
要与班主任对学生的要求高度统一,配合默契,说共同的话。对班级制定的制度、公约要严格执行,共同遵守。对学生中出现的思想动态要及时互动信息共同商定处理方案,对学校布置的突击性任务要与班主任老师和全体同学共同参与,对班级的管理做到“尽心尽职,热心热情”,坚持一元化领导,补位不越位。为创建文明班级,共同谱写石甸小学新篇章尽好一个副班主任的职责。